Estimados Padres y Apoderados,

Junto con saludar y esperando que toda la comunidad educativa se encuentre muy bien, deseamos comunicar sobre la actualización de nuestro Plan de Trabajo en la modalidad de “Clases Online”.

Tal como lo hemos planteado desde su inicio, el actual proyecto educativo está siendo monitoreado permanentemente por el equipo de gestión (Director Académico, UTP, Coordinadores y Equipo de Convivencia), con el objeto de ir perfeccionándolo, considerando para ello las decisiones que establezcan las autoridades de salud y educación y, por supuesto, en base al desarrollo y requerimientos que presenten nuestros estudiantes y apoderados tras la implementación del sistema Classroom de Google.

Los fundamentos sobre los cuales se construye este plan de trabajo son los de: flexibilidad, progresión y adaptación. En este contexto, deseamos informar las siguientes modificaciones:

• En Ciclo Inicial: Junto con la actual sesión de encuentro semanal, se sumarán semanalmente las siguientes actividades:

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En el caso específico de los Kínder A y B se evaluará la efectividad de dividir en 2 grupos la sesión de los días miércoles, a partir del 27 de mayo. Siguiendo el orden alfabético, los grupos estarán compuestos por los siguientes estudiantes:

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Estas incorporaciones se han planificado en base a las necesidades emocionales y pedagógicas de nuestros estudiantes, por lo que esperamos le puedan sacar el mayor provecho posible.

• En Educación Básica (1° Básico a 6° Básico): Junto con las adecuaciones ya informadas en el comunicado anterior, informamos que a partir de la próxima semana (del 25 de mayo) se incorporarán clases online (sincrónicas) en las asignaturas de Educación Física e Inglés.

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• En Educación Media (7° Básico a IV° Medio): Comenzaremos con actividades de orientación y contención emocional a nuestros estudiantes, lideradas por el Equipo de Convivencia Escolar y el área de Orientación de nuestro establecimiento. Asimismo, para la semana del 01 de junio se espera informar algunas sesiones online adicionales, dependiendo del curso y de la asignatura.

El proyecto “Espacio Convivencia” tiene como fin ofrecer herramientas y recursos para el desarrollo y formación personal de los estudiantes del Colegio Superior Cambridge. Bajo la metodología de trabajo online y las plataformas ofrecidas por el colegio, se busca generar un espacio virtual seguro de convivencia y contención para nuestros estudiantes.

El proyecto se desarrolla principalmente en dos formatos:

• Sesiones Online: En este formato se generar sesiones de trabajo en línea utilizando los métodos establecidos por el colegio para dichos fines.
• Cápsula: Corresponde a videos de no más de 5 minutos donde se explican y desarrollan diversos temas.

Temas y Actividades propuestas:

1. Sesiones Online / Cápsula “Sesiones de Contención Emocional y Desarrollo de la Inteligencia Emocional”
Objetivo: Generar un espacio de reflexión y contención desde los estudiantes y para los estudiantes. Se desarrollarán temáticas relacionadas con la inteligencia emocional donde se trabajarán estrategias dirigidas y específicas para el desarrollo personal, la adquisición de habilidades sociales, el trabajo en equipo y la responsabilidad en sus diversos ámbitos.

2. Cápsula: “Uso responsable de las RRSS”
Objetivo: Comprender qué son las redes sociales. Se desarrollan conceptos claves para el uso adecuado de las RRSS. Se comprende que no son solo una moda, se revisarán sus principales peligros y vulnerabilidades y se entregarán orientaciones de prevención.

3. Cápsula: “Ciudadanía digital”
Objetivo: Comprender los derechos y deberes de un Ciudadano Digital, para luego poder aplicarlos en el mundo virtual. Se dará respuesta a ¿Qué es la ciudadanía digital? Revisando los derechos y deberes del ciudadano digital.

4. Cápsula: “Planificación del Estudio”
Objetivo: Desarrollar la capacidad de planificar y gestionar el estudio. Se desarrollan aspectos sobre la gestión del tiempo, organización, técnicas de motivación y hábitos de estudio.

5. Cápsula: “Técnicas de Estudio”
Objetivo: Desarrollar técnicas de estudio. Se trabaja cobre técnicas de estudio de lectura previa, lectura comprensiva y analítica, esquema y mapa visual, repetición mental y repaso.

6. Cápsula: “Estilos de Aprendizaje”
Objetivo: Poder identificar el propio estilo de aprendizaje. Esto permite desarrollar las mejores estrategias para dar respuesta al estilo de aprendizaje personal.

7. Sesiones On-line / Cápsula: “Artes Marciales para la vida”
Objetivo: Desarrollar a través de las artes marciales habilidades físicas, deportivas, de autocontrol y manejo del estrés. Se intencionan conceptos y aspectos culturales desde los principios éticos y morales de la Comunidad Cambridge.

Las inscripciones a estas actividades son por tema, no por curso. Son voluntarias y abiertas para todos nuestros estudiantes de 7° Básico a IV° Medio.

Dichas inscripciones podrán hacerlas llegar al correo espacioconvivencia@cambridge.cl indicando en cual o cuales temáticas les gustaría participar. Deseamos compartir un video motivacional para que conozcan de que se tratan estas actividades.

Finalmente, deseamos comentarles que todas las actividades por ciclo están en permanente revisión y análisis para poder entregarles mejores experiencias de aprendizaje, por tanto agradecemos vuestro apoyo y colaboración permanente.

Le saluda cordialmente,
Equipo de Comunicaciones
Colegio Superior Cambridge